院内各相关教师及部门：

根据西科大科字[2005]28号“关于组织申报第六届四川省教育厅人文社会科学研究成果奖的通知”精神，请公司相关教师照学校科技处“关于组织申报第六届四川省教育厅人文社会科学研究成果奖的通知”（见附件）做好申报工作事项，并在2005年9月12日前将申报相关材料交技术媒体部宋京燕处，过时后果自负。

                             威廉希尔中文官网成教网络学院 技术媒体部

                                 2005年9月7日

附件：

关于组织申报第六届四川省教育厅人文社会科学研究成果奖的通知

西科大科字[2005]28号

校内各相关部门：

为了奖励我省教育战线的教师和研究人员在人文社会科学研究领域所取得的优秀成果，推动人文社会科学研究事业的发展，按照《四川省教育厅科学技术进步、人文社会科学科研成果奖励办法》的有关规定和川教函[2005]298号“四川省教育厅关于组织申报第六届四川省教育厅人文社会科学研究成果奖的通知”精神，现将有关事项通知如下：

一、奖励的范围

1、凡2003年6月30日起至2005年6月30日止取得的符合下列奖励范围和条件，并未获得有关市(州）、省级厅、局级以上人文社会科学成果奖励的项目均可申报。

本届评奖的学科范围包括：（1）管理学；（2）马克思主义；（3）哲学；（4）宗教学；（5）语言学；（6）文学；（7）艺术学；（8）历史学；（9）考古学；（10）经济学；（11）法学；（12）社会学；（13）民族学；政治学；（14）新闻学与传播学；（15）图书、情报、文献学；（16）教育学；（17）体育学；（18）统计学；（19）港澳台问题研究（20）国际问题研究。

在上述学科范围，公司教师和研究人员在规定的期限内（即在2005年6月30日前已出版、发表、应用一年），公开发表的哲学社会科学研究论文、研究报告；正式出版的学术专著、编著、译著、古藉整理成果、工具书；经省级及其以上新闻出版部门批准刊型为内部资料上发表的论文、研究报告；未曾公开发表但被省、部级以上党政机关采用、推广并出具证明的调研报告、对策研究报告。对个别在2003年6月30日前取得的未曾获过有关市（州）、省级厅、局级以上人文社会科学成果奖励，又确有重大社会经济价值或理论创新价值，符合本通知规定的研究成果，也可申报参评。

交叉学科、新兴学科、边缘学科的研究成果，其内容偏重于哲学哲学社会科学的可以申请参评；公开出版的多人文章汇集而成的论文集，不能以全书整体名义申报，只允许以自己的论文单独申报；丛书以单本著作独立申报参评；多卷本的学术专著，须待各卷出齐后并以最后一卷的出版时间为准统一申报；列为国家、部委或我省哲学社会科学规划研究课题，人文社会科学科研项目的成果，须出具结题证书，方可申报，不接受阶段性成果的申报。

凡以下情况之一者，不属申报参评范围：各类教材；文学作品；新闻报导；领导讲话；工作总结；年鉴；辑集的人物传略、回忆录及简单剪辑转抄的资料书；已申报国家、省、部、地（州）级科技进步奖或教学成果奖的研究成果；著作权有争论且尚未妥善解决的研究成果；涉及《中华人民共和国保密法》规定，属国家秘密的研究成果。

二、奖励的条件与标准

凡参评成果必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，有较高的学术水平、应用价值，较好的社会效益、经济效益。

1．基础理论研究成果

选题有意义，对某项学科原有理论或方法有新的补充和发展，提出某些新的认识，有一定的学术水平，对团队建设有一定贡献，在省内有一定的影响，可评为三等奖。

选题有较重要意义，对某项学科原有理论或方法有较重要的补充和发展，提出鲜明的新观点，有较高的学术水平，对团队建设有较大的贡献，在省内有较重要的影响，可评为二等奖。

选题有重要意义，对某项学科原有理论或方法有所创新，提出重要的新观点，有很高的学术水平，对团队建设有重大的贡献，在省内有重大影响，可评为一等奖。

2．应用性成果

选题有现实意义，经过调查和研究，在理论与实践的结合上分析和解决问题，为党政领导机关决策提供了较重要的参考，在实践中推动改革开放和现代化建设起了一定作用，可评为三等奖。

选题为经济建设和社会发展中亟待研究和解决的重要问题，经过周密的调查和研究，有较大的理论和应用价值，为地（州）以上单位决策提供了科学依据，在实践中推动改革开放和现代化建设取得较明显的作用，在省内有较重要的影响，可评为二等奖。

选题为经济建设和社会发展中亟待研究和解决的重大问题，经过较系统周密的调查和研究，有重要的理论和应用价值，为省委、省政府、中央有关部门的决策提供了重要的科学依据，在实践中推动改革开放和现代化建设取得较显著的效果，在省内、外有重大的影响，可评为一等奖。

3．工具书（含资料书）

适应改革开放和现代化建设的要求及学术研究、学术交流的需要，编写的资料内容比较丰富，经过发掘、整理、分析、鉴别，数据准确、编排科学，检索方便，具有一定的学术和应用价值，在省内有一定影响，可评为三等奖。

具有较高的学术和应用价值，对学术研究、学术交流起了较重要的作用，得到学术界的好评，在省内有较重要的影响，可评为二等奖。

具有很高的学术和应用价值，对学术研究、学术交流起了重要的作用，得到学术界的充分肯定，在省内有重要的影响，可评为一等奖。

4．译著

选题正确，译文准确，受到广大读者好评，在省内有一定影响，可评为三等奖。选题好、意义较大，译文质量较高，得到学术界的肯定，在省内有影响，可评为二等奖。选题新颖、意义较大，译文质量很高，得到学术界的好评，在省内外有影响，可评为一等奖。

5．古籍整理成果

底本恰当，版本搜集比较齐全，征引比较广博，考据比较审慎，诠释准确，立例恰当，方法科学，确有新意，得到学术界的肯定，在省内有一定影响，可评为三等奖。

底本恰当，版本全面，征引广博，考据较慎密，诠释准确，立例恰当，方法科学，有较多新意，得到学术界的好评，在省内有较重要的影响，可评为二等奖。

底本恰当，版本齐全，校订较精详，考据较精祥，立例精当，方法科学，有很多新意，有较高的学术价值，得到学术界的普遍好评，在省内外有重要的影响，可评为一等奖。

三、材料要求

1、申报奖励的成果应报送《四川省教育厅人文社会科学科研成果奖申报表》（格式见附件）及社会反映的有关情况。其中基础研究类著作，写明是否译成他种文字（写明何种文字），是否再版或多次印刷（写明再版或印刷次数），是否有书评（写明书评作者、名称、刊期等）。

2、基础研究类论文，论文发表后是否有刊物全文转载（写明刊期）。

3、应用研究成果是否被采纳（写明采纳单位并提供采纳单位的证明复印件）并写明全部采纳或部分采纳。

若有成果引用写明引用书名或刊期、次数、并提供复印件。

4、以上材料一式16份（统一按A4纸规格），装订成册。同时报送请奖的专著、编著、译著、工具书、论文等一式四份。

四、截止时间：2005年9月15日前，由学院统一报送成果科。
    附件

有关表格可在科技处主页或www.scedu.net/kjc下载

联系人：吴佼玲  刘  群

联系电话：6089123

科  技  处

                          2005年8月30日